미션 시프트

효과를 높이기 위해 부모를 대상으로 교육 홍보를 강화하도록 한다.

넷째, 각종위원회의 활성화를 통해 의사결정 과정을 민주화한다. 이를 위해 교사의 다양한 참여를 통한 단위 교회 학교안에 각종 위원회 활동의 활성화를 통해 교회학교 운영에 자문할 수 있도록 한다. ?교회학교운영위원회?를 구성하여 교회학교발전계획, 교회학교재정에 관련된 사항, 기타 주요한 교회학교 운영방침 등을 담임목사님과 결정하기 전에 사전 심의하는 기능을 담당하도록 한다.

다섯째, 교회학교운영의 과학화 전문화를 도모한다. 장기적으로는 타 교회와의 연합이나 교회학교간의 전산망을 구축하도록 하고, 단기적으로는 현재 개설되어 있는 기존의 범용 통신망의 이용이나 개인용 컴퓨터의 통신을 활용하도록 한다.

또한 현재 교회학교에 배치되어 있는 사무자동화기기, 교수-학습 보조자료, 컴퓨터 등은 보다 최신의 기종으로 교체하고, 컴퓨터는 교회학교의 지역사회와의 교류에 관한 사항 등 보다 질적인 자료 처리에 활용하도록 한다. 다양한 ?성경게임, 애니메이션?의 적용을 위한 소프트웨어를 활용하고, 개발 가능한 아이디어를 전문 프로그램어나 기존의 개발자들에게 제안한다.
과학적 교회학교운영기법의 도입을 적극 권장하며, 업무의 전문화를 위해 명분만 있는 교장이나 지도자들이 아니라 실제적으로 조언하며 인도할 수 있는 능력배양을 위해서 업무 내용을 명세화하고 필요에 따라 그에 따른 연수를 실시한다.

시프트 시대의 어린이와 교회학교 · 139

2) 교회학교 교사 양성 체제 개선 방안

위에서 제시한 교회학교운영 체제의 개선 방안이 원활히 수행되기 위해서는 교회학교 교사 양성이 중요한 비중을 차지한다.
첫째, 전문적 능력과 자질을 갖춘 교사를 양성할 수 있는 방향으로 교사양성체제가 개선되어야 한다.
둘째, 교사 양성기관, 선교회의 책무성을 높일 수 있는 방향으로 교사 양성체제가 개선되어야 한다.
셋째, 시대적 사회적 변화에 적절히 부응할 수 있는 방향으로 교사 양성체제가 개선되어야 한다.
넷째, 교회의 규모와 지역적 균형 발전에 기여할 수 있는 방향으로 교사 양성 체제가 개선되어야 한다.
유치부와 초등학교 1-2, 3-4, 5-6학년 정도로 교사 양성체제를 구분하고 가능한 한 어린이와의 경험이 많은 기존의 유치원 교사나, 초등학교 교사들의 도움을 받아 근래의 어린이에 대한 감수성이나 전문성을 고려하여 어린이에 대한 일반적인 지도방법을 터득한다.

3) 교회학교의 중. 장기 부흥 구상

한국 교회학교가 미래 사회의 변화와 도전에 어떻게 대응해 나갈 것인가에 대한 진로 탐색의 차원에서 오늘의 교회학교 문제에 대한 구조적 분석과 교육에 부여되는 응전의 과제에 대한 성찰을 기초로 한국 교회학교 교육의 중. 장기적 발전구상을 생각해 본다.
향후 15년 동안 한국사회는 세계사적으로는 21세기의 전환기적 도전, 민족사적으로는 분단의 극복과 통일 과업달성으로 이어지는 일대

발행 : 도서출판 컴퓨터선교회 / 저자 : 이영제 / 책 구매하기